Cómo pronunciar 'ARE'

Recientemente he recibido unas pocas preguntas en relación con la palabra 'ARE', específicamente alguien preguntó, si estaban escuchando bien: What you doing? en lugar de : What are you doing? eso no es correcto gramaticalmente y un hablante nativo no diría: What you doing?, sin embargo, un hablante nativo puede reducir la palabra 'ARE' tanto que una persona no nativa tendría problemas para escucharla. La palabra 'ARE' puede ser reducida simplemente al sonido schwa+r , /ɚ/, /ɚ/, /ɚ/, Así en la oración What are you doing? [ˈwʌt ˈɑɚ ju ˈdu ɪŋ], puedes muy bien escuchar: [ˈwʌɾɚ] [ˈwʌɾɚ], [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ], [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ], con la /ɚ/ con un tono muy bajo y muy rápido. [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ], [ˈwʌɾɚ] [ˈwʌɾɚ]. Suena como la palabra 'BUTTER' /ˈbʌtɚ/, 'BUTTER' /ˈbʌtɚ/, [ˈwʌɾɚ], [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ]. Ahora que sabes lo que estás esperando escuchar, ve si puedes escucharlo en la oración: What are you doing? [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ], What are you doing? [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ], What are you doing? [ˈwʌɾɚ ju ˈdu ɪŋ]. La palabra 'ARE' con frecuencia también es reducida en la escritura, como una contracción con: 'YOU', 'WE' o 'THEY'. They're /ðɚ/, por ejemplo, pero no necesita estar escrita como contracción para pronunciarse como schwa+r /ɚ/. Veamos otras oraciones donde la palabra 'ARE' puede ser reducida: My cousins are coming tomorrow [ˈkʌzənzɚ] , My cousins are [ˈkʌzənzɚ], My cousins are [ˈkʌzənzɚ], My cousins are coming tomorrow [ˈkʌzənzɚ] , My cousins are coming tomorrow [ˈkʌzənzɚ] , The cookies are good. [ˈkʊkizɚ], The cookies are . [ˈkʊkizɚ], /ɚ/,The cookies are good [ˈkʊkizɚ]. Where are the girls? [ˈweɚ]. Aqui la palabra anterior termina en el sonido schwa+r /ɚ/, where /ɚ/, the girls. Yo explicaría esto como reefatizando el sonido /ɚ/, where /ɚ/ the girls, pero en el lenguaje rápido, realmente todo se mezcla: Where are the girls? [ˈweɚ], Where are the girls? [ˈweɚ], sonando sin la palabra 'ARE'. Where are the girls? [ˈweɚ]. Y alguien más preguntó si las palabras 'ARE' y 'WERE' suenan igual cuando son reducidas. La palabra 'WERE' siempre tendrá el sonido /w/ al principio, por lo que siempre existirá una diferencia en la pronunciación. Veamos un ejemplo: The kids are there [ðə ˈkɪdz ɚ ðɛɚ], The kids are [ðə ˈkɪdz ɚ], /ɚ/, /ɚ/, únicamente el sonido /ɚ/ , The kids are there [ðə ˈkɪdz ɚ ðɛɚ], The kids were there [ðə ˈkɪdz wɚ ðɛɚ], The kids were [ðə ˈkɪdz wɚ], [wɚ], [wɚ], The kids were there [ðə ˈkɪdz wɚ ðɛɚ], la segunda tiene ese sonido /w/. The kids are there [ðə ˈkɪdz ɚ ðɛɚ], The kids were there [ðə ˈkɪdz wɚ ðɛɚ], The kids are there [ðə ˈkɪdz ɚ ðɛɚ], The kids were there [ðə ˈkɪdz wɚ ðɛɚ]. ¿Puedes escuchar la diferencia? Ahora que sabes esto. Utilízala al hablar, y trata de escucharla con los hablantes nativos. Eso es todo y muchas gracias por usar Rachel's English.